יצא שהיה לי שבוע נוסטלגי..
בכובע הקודם שלי הייתי מורת שילוב, לימדתי וחינכתי תלמידים ביסודי.
ביה"ס שבו עבדתי נמצא בשכונת המגורים שלי כך שיוצא לי לראות מידי פעם את התלמידים.
עם ותק של 15 שנה אני כבר שייכת לקבוצת: "איך גדלת!!" כשאני רואה תלמיד/ה שלימדתי.
בשבוע האחרון יצא לי לפגוש:
💚אמא של תלמידה שלימדתי בכיתה ו' שאמרה לי: "תודה על הכל, בזכותך היא השנה הצליחה בבגרויות".
💚אמא אחרת של תלמיד על הספקטרום האוטיסטי שאמרה לי: "אנחנו עדיין מזכירים ומדברים עלייך בבית"
💚תלמיד שלימדתי בכיתה ג' ופתאום אני רואה גבר גבר לפניי במכון כושר.
💚עוד תלמיד שכנראה זיהה והרכין מיד את הראש (מפדיחה)..
ולכל אחד כזה יש אצלי "תיקייה" בזיכרון:
- של דברים עשינו יחד
- שיחות שקיימנו
- נושאים שלמדנו
- רגעי הצלחה וקושי שחוו
- משחקים ששיחקנו
- קשיים עליהם התגברו
- סיפורים שסיפרו לי
- תוכניות מוטיבציה שבניתי
- שיחות עם הורים שקיימתי
- דמעות, כעס, צחוק ועוד..
כל אחד הוא עולם ומלואו! עולם מרתק
ואיך זה קשור לניהול כיתה?
ניהול כיתה הוא מיומנות מורכבת וחשובה, בה איש חינוך זוכה לפגוש עשרות ילדים בכל יום, ובכל רגע יש לו את האפשרות להשפיע, לשנות ולהיות "כתוב" בתיקייה שלהם.
ניהול כיתה מיטבי מחייב בין היתר בניית קשר!
יצירת יחסים משמעותיים עם התלמידים, כי בלעדיהם-למידה ושינויים משמעותיים פחות יתרחשו!
אם גם אתם רוצים ללמד בשקט וברוגע >>לחצו פה